Ελληνικά Σχολεία στο Μόναχο. 1815 – 2021. Μία ιστορική μελέτη

Ελληνικά Σχολεία λειτούργησαν για πρώτη φορά στο Μόναχο κατά τις δύο πρώτες δεκαετίες του 19ου αιώνα. Ιδρύθηκαν από Βαυαρούς φιλέλληνες με στόχο την προετοιμασία Ελληνοπαίδων για ανώτερες και ανώτατες σπουδές στη Γερμανία. Περίπου 150 χρόνια αργότερα, στα πρώτα χρόνια της ελληνικής μετανάστευσης στη Γερμανία, στη δεκαετία του ’60, άρχισαν και πάλι να λειτουργούν στο Μόναχο σχολεία για παιδιά και νέους από την Ελλάδα. Αυτή τη φορά η ίδρυση και η λειτουργία τους στηρίχθηκε σε προσπάθειες των Ελλήνων γονέων που στόχευαν στην παροχή ελληνικής μόρφωσης και παιδείας στα παιδιά τους. Αρωγοί στον αγώνα τους αυτό στάθηκαν τόσο το Ελληνικό Γενικό Προξενείο όσο και Βαυαροί φιλέλληνες, υπεύθυνοι στο Βαυαρικό Υπουργείο Παιδείας για την εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών.

Στο παρόν βιβλίο δίνονται στο πλαίσιο μιας ιστορικής αναδρομής, από τον 19ο αιώνα έως τις αρχές της δεύτερης δεκαετίας του 21ου αιώνα, πολύπλευρες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την ίδρυση και την πολυετή λειτουργία των Ελληνικών Σχολείων στο Μόναχο και στις γειτονικές πόλεις. Αφηγήσεις και φωτογραφίες μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων ζωντανεύουν εικόνες από τη σχολική ζωή και ξυπνούν συναισθήματα νοσταλγίας.

Το Ίδρυμα ΠΑΛΛΑΔΙΟΝ, που από τη σύστασή του συνδέεται άμεσα με τα Ελληνικά Σχολεία του Μονάχου, επιθυμεί με την παρούσα έκδοση να παρουσιάσει τη μακρόχρονη ιστορία αυτών των σχολείων. Το πόνημα αυτό αποτελεί ένα δείγμα αναγνώρισης και μια έκφραση ευχαριστίας και ευγνωμοσύνης προς τα Ελληνικά Σχολεία για όλα όσα προσέφεραν ακούραστα, αθόρυβα και αποτελεσματικά πάνω από πέντε δεκαετίες στα Ελληνόπουλα της Βαυαρίας.

Η Βασιλεία Τριάρχη-Herrmann είναι Διδάκτωρ του Λουδοβικείου-Μαξιμιλιανού Πανεπιστημίου του Μονάχου. Εργάστηκε ως εκπαιδευτικός και ως καθηγήτρια της Ακαδημίας Dillingen για την Επιμόρφωση/Μετεκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Στελεχών Διοίκησης και διετέλεσε σύμβουλος του Βαυαρικού Κρατικού Ινστιτούτου για Σχολική Ποιότητα και Εκπαιδευτική Έρευνα. Για τρεις δεκαετίες δίδαξε στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου στη Σχολή της Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, όπου και πραγματοποίησε ερευνητικές μελέτες στη θεματική της Διγλωσσίας/Πολυγλωσσίας. Είναι συγγραφέας βιβλίων και άρθρων στη γερμανική και ελληνική γλώσσα σε θέματα Διγλωσσίας/Πολυ γλωσσίας, Σχολικής Συμβουλευτικής και Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Από το 2012 είναι Πρόεδρος του πολιτιστικού Ιδρύματος ΠΑΛΛΑΔΙΟΝ.